Profile&portfolio

「善い」をテーマに表現活動を

幼少より西洋音楽(クラシック)教育、情操・音感教育などを受け始める。

11歳ごろ、様々な音程等が自分にしか聞こえていないことを初めて知り、

「絶対音感」「色聴」を持ち合わせていることを生かしながら、現在まで音楽を継続。


主に、文学、音楽などの「時間芸術」をコンセプトとした思いや表現を発信する他、

演奏動画、演奏ファイルを公開。

芸術こども支援プログラムに基づき、専門性の他

カウンセリングマインドやセラピー視点を大切にしながら、

主に欧米の教育メソッドを取り入れ、

子どもの音楽教育及び、知性教育、五感教育分野において、臨床教育を実践。

主にモンテッソーリ教育理論に基づき、子ども家庭等支援を通して人格教育や知性教育を行っている。

母親経験約30年。
(臨床数数千)

文学科(英米)卒(文学士)・家政学部児童学科卒(家政学士)
現在、興味関心分野において大学および大学院等にて自己研鑽等に努める
保育士(国試)資格及び幼稚園教諭資格


色聴とは・・・

音に色や光を感じる「共感覚」の一つ

とされています。